como ayudar a una mujer

A veces, las pequeñas acciones a tiempo tienen más valor que aparatosas reacciones fuera de tiempo. Una víctima de violación sexual, es eso, una persona indefensa que necesita ayuda.
Leer más en Suite101: ¿Cómo ayudar a una mujer víctima de violación?: Los que se debe hacer en esta situación dramática | Suite101.net http://suite101.net/article/como-ayudar-a-una-mujer-victima-de-violacion-a8813#ixzz2P7qEwIGO
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ingles

Final de página Bienvenido al test de prueba para acceder al nivel básico que te ofrecemos en este site. El primer paso para empezar a conocer el inglés es tener nociones básicas de su gramática. Aquí te las facilitamos con ejemplos y al final de cada apartado tienes a tu alcance algunas cuestiones para que compruebes por ti mismo si has comprendido la teoría. Índice de contenidos (Index of contents) Parte 1 (Part one). Nociones básicas (Basic concepts). 1.1. Pronombres personales (Personal pronouns). 1.2. Artículos determinados e indeterminados en inglés (determinate/undeterminate articles) 1.3. Artículos indeterminados en inglés (undeterminate articles) 1.4. Los adjetivos o determinantes- (Adjectives or determinors)     1.4.1. Adjetivos o determinantes calificativos (Qualifying adjectives or determinors).     1.4.2. Adjetivos o determinantes demostrativos (Demostrative adjectives or determinors).     1.4.3. Adjetivos o determinantes posesivos- (Possessive adjectives or determinors). 1.5. Los números- (The numbers). 1.6. Días de la semana- (Days of the week). 1.7. Meses del año- (Months of the year). 1.8. Estaciones del año- (Seasons of the year). 1.9. Los colores- (The colors). 1.10. La familia (The family). 1.11. Los animales (The animals). Parte 2 (Part two)-Gramática (Grammar). 2.1. El verbo (to) be- The verb (to) be. 2.2. El verbo (to) have- The verb (to) have. 2.3. El verbo (to) do- The (to) do verb. 2.4. Tiempos verbales-Verb tenses     2.4.1. Tiempos verbales de presente- Present tenses.         2.4.1.1. Presente simple- Simple Present tense         2.4.1.2. Presente Continuo- Present Continuous/Progressive tense.     2.4.2. Tiempos verbales de pasado- Past tenses.         2.4.2.1. Pasado simple- Simple Past tense.         2.4.2.2. Pasado continuo- Past Continuous/Progressive tense.         2.4.2.3. Pretérito perfecto- Present perfect tense.         2.4.2.4. Pretérito pluscuamperfecto- Past perfect tense.     2.4.3. Tiempos verbales de futuro- Future tenses.         2.4.3.1. Futuro simple- Simple future tense.         2.4.3.2. Futuro cercano/ próximo- Near future tense. 2.5. Saludos- Greetings. 2.6. Grados de los adjetivos. (Adjective degrees).     2.6.1. Adjetivos comparativos. (Comparison adjectives).         2.6.1.1. Adjetivos comparativos de igualdad.         2.6.1.2. Adjetivos comparativos de superioridad     2.6.2. Adjetivos superlativos. (Superlative adjectives). 2.7. La casa (The house). Parte 3 (Part three) Ejercicios (Exercises). 10 ejercicios (10 exercises). Los verbos irregulares en inglés (=English irregular verbs) En inglés, hay una serie de verbos cuyo Simple Past (Pasado Simple) y Past Participle (participio pasado) no siguen ninguna regla, y por lo tanto, son los llamados verbos irregulares. Aquí tienes una lista con todos ellos y ejemplos que ilustran estos verbos: 1) (to) arise: surgir, levantarse. Simple Past: arose. Past Participle: arisen. Ex.: The sun has risen on the east. (El sol se ha levantado por el este). 2) (to) awake: despertarse. Simple Past: awoke. Past Participle: awoken. Ex.: The boy had awaken when his parents arrived. (El chico se había despertado cuando llegaron sus padres). 3) (to) be/ am, are, is: ser, estar. Simple Past: was / were. Past Participle: been. Ex.: Tom had been in London for three years. (Tom había estado en Londres durante tres años). 4) (to) bear: dar a luz, soportar. Simple Past: bore. Past Participle: born. Ex.: Jill bore a big child last night. (Jill dio a luz a un niño grande anoche). 5) (to) beat: vencer, golpear. Simple Past: beat. Past Participle: beaten. Ex.: James had beaten his brother's nose at the school. 6) (to) become: convertirse en, llegar a ser. Simple Past: became. Past Participle: become. Ex.: Hugh had become a very good guitar player last year (Hugh se había convertido en un buen guitarrista el año pasado). 7) (to) begin: comenzar, empezar. Simple Past: began. Past Participle: begun. Ex.: John has begun his career as an actor. John ha empezado su carrera como actor. 8) (to) bend: curvarse, doblar. Simple Past: bent. Past Participle: bent. Ex.: Rachel has bent the knife this morning. (Rachel ha doblado el cuchillo esta mañana). 9) (to) bet: apostar. Simple Past: bet. Past Participle: bet. Ex.: Holly has bet ten dollars for her favourite football team. (Holly ha apostado diez dólares por su equipo de fútbol favorito). 10) (to) bind: atar, encuadernar. Simple Past: bound. Past Participle: bound. Ex.: The teachers had bound the book last semester. (Los profesores habían encuadernado el libro el semestre pasado). 11) (to) bid: pujar. Simple Past: bid. Past Participle: bid. Ex.: Helen had bid for the bowl in the last auction. (Helen había pujado por el jarrón en la pasada subasta). 12) (to) bite: morder. Simple Past: bit. Past Participle: bitten. Ex.: Ursula had bitten her brother when they were eight years old. (Úrsula había mordido a su hermano cuando los dos tenían ocho años). 13) (to) bleed: sangrar. Simple Past: bled. Past Participle: bled. Ex.: Hugh's nose has bled all the morning. 14) (to) blow: soplar, hinchar. Simple Past: blew. Past Participle: blown. Ex.: Gary had blown his birthday's candles at home. (Gary había soplado sus velas de cumpleaños en casa). 15) (to) break: romper. Simple Past: broke. Past Participle: broken. Ex.: James had broken the glass last night. (James había roto el cristal anoche). 16) (to) breed: criar, alimentar. Simple Past: bred. Past Participle: bred. Ex.: James has bred two horses in his farm. (James ha críado dos caballos en su granja). 17) (to) bring: traer, llevar. Simple Past: brought. Past Participle: brought. Ex.: Jim had brought the bycicle to his house when I saw him (Jim había llevado la bicicleta a su casa cuando yo le vi). (to) broadcast: emitir, radiar, difundir por la televisión. Simple Past: broadcast. Past Participle: broadcast. Ex.: The BBC has broadcast the show this morning. (La BBC ha emitido el espectáculo esta mañana). 18) (to) build: construir, edificar Simple Past: built. Past Participle: built. Ex.: John had built a house near Menorca last month. (John había construido/edificado una casa cerca de Menorca). 19-(to) burn: quemar, arder. Simple Past: burnt /burned. Past Participle: burnt / burned. Ex.: Hugh has burnt the book when he has finished the exam. (Hugh ha quemado el libro cuando él ha acabado el examen). 20) (to) burst: reventar, estallar. Simple Past: burst Past Participle: burst. Ex.: Yasmina has burst into tears this morning. (Yasmina ha estallado en lágrimas esta mañana). 21) (to) buy: comprar. Simple Past: bought. Past Participle: bought. Ex.: The teacher had bought pencils for the exam. (La profesora había comprado lápices para el examen). 22) (to) cast: arrojar, tirar. Simple Past: cast. Past Participle: cast. Ex.: My sister had cast the plant yesterday night. (Mi hermana había tirado la planta ayer por la noche). 23) (to) catch: coger. Simple Past: caught. Past Participle: caught. Ex.: The boy had caught the bus when Molly arrived. (El chico había cogido el bus cuando llegó Molly). 24) (to) come: venir. Simple Past: came. Past Participle: come. Ex.: Francis had come to my house when Susan arrived. (Francis había venido a mi casa cuando Susan llegó) 25) (to) cost: costar. Simple Past: cost. Past Participle: cost. Ex.: The pencil has cost one euro. (El lápiz había costado un euro). 26) (to) cut: cortar. Simple Past: cut. Past Participle: cut. Ex.: Ursula has cut the steak with a small knife. (Ursula ha cortado el filete con un cuchillo). 27) (to) choose: escoger, elegir. Simple Past: chose. Past Participle: chosen 28) (to) cling: agarrarse, aferrarse. Simple Past: clung. Past Participle: clung. Ex.: The football player has clung to the stick this afternoon. (El jugador de fútbol se ha agarrado al palo esta tarde). 29) (to) creep: arrastrarse. Simple Past: crept. Past Participle; crept. Ex.: The dog has crept on the floor all the morning. (El perro se ha arrastrado en el suelo toda la mañana). 30) (to) deal: tratar. Simple Past: dealt. Past Participle: dealt. Ex.: Our factory has dealt with another important company. (Nuestra empresa ha tratado con otra compañía importante). 31) (to) dig: cavar. Simple Past: dug Past Participle: dug. Ex.: Herbert has dug a hole in his garden. (Herbert ha cavado un agujero en su jardín). 32) (to) do/does: hacer. Simple Past: did. Past Participle: done. Ex.: Muriel has done the homework at a friend's house. (Muriel ha hecho los deberes en casa de una amiga). 33) (to) draw: dibujar, pintar. Simple Past: drew. Past Participle: drawn. Ex.: The little boy has drawn an elephant this morning. (El niño pequeño ha dibujado un elefante esta mañana). 34) (to) dream: soñar. Simple Past: dreamt / dreamed. Past Participle: dreamt / dreamed. Ex.: Jules has dreamt all night. (Jules ha soñado toda la noche). 35) (to) drink: beber. Simple Past: drank. Past Participle: drunk. Ex.: Hugh has drunk wine all the afternoon. (Hugh ha bebido vino toda la tarde). 36) (to) drive: conducir. Simple Past: drove. Past Participle: driven. Ex.: You have driven to the beach this morning. (Tú has conducido hasta la playa esta mañana). 37) (to) eat: comer. Simple Past: ate. Past Participle: eaten. Ex.: Helen has eaten a sandwich at home. (Helen ha comido un sandwich en casa). 38) (to) fall: caer/se. Simple Past: fell. Past Participle: fallen. Ex.: Jim has fallen from the stairs when he has arrived home. (Jim se ha caído de las escaleras cuando él ha llegado a casa). 39) (to) feed: alimentar. Simple Past: fed. Past Participle: fed. Ex.: Ulrich has fed his dogs with bread. (Ulrich ha alimentado a sus perros con pan. 40) (to) feel: sentir. Simple Past: felt. Past Participle: felt. Ex.: James has felt love when he has seen the girl. (James ha sentido amor cuando ha visto a la chica). 41) (to) fight: luchar. Simple Past: fought. Past Participle: fought. Ex.: The dog has fought against the cat. (El perro ha luchado contra el gato) 42) (to) find: encontrar. Simple Past: found. Past Participle: found. 43) (to) flee: huir. Simple Past: fled. Past Participle: fled. Ex.: John has fled the country with his wife. (John ha huido del país con su mujer). 44) (to) fly: volar. Simple Past: flew. Past Participle: flown. Ex.: Paul has flown from Barcelona to Paris this morning. (Paul ha volado de Barcelona a París esta mañana). 45) (to) forbid: prohibir. Simple Past: forbade. Past Participle: forbidden. Ex.: Juliana has forbidden red dresses in her class. 46) (to) forget: olvidar. Simple Past: forgot. Past Participle: forgotten Ex.: James has forgotten the key in the bar. (James ha olvidado la llave en el bar). 47) (to) forgive: perdonar. Simple Past: forgave. Past Participle: forgiven. Ex.: Helmut has forgiven the mistake this month. (Helmut ha perdonado el error este mes). 48) (to) freeze: helar, congelar. Simple Past: froze. Past Participle: frozen. Ex: The snow has frozen on the roof. (La nieve se ha helado en el tejado. 49) (to) get: conseguir, lograr, obtener. Simple Past: got. Past Participle: got / gotten. Ex.: Mary has got a new bicycle this week. (Mary ha conseguido una nueva bicicleta esta semana). 50) (to) give: dar. Simple Past: gave. Past Participle: given. Ex: Some boys have given a cake to the brown dog. 51) (to) go/ goes: ir. Simple Past: went. Past Participle: gone. Ex.: A mouse has gone to his house this morning. (Un ratón ha ido a su casa esta mañana. 52) (to) grow: crecer. Simple Past: grew. Past participle: grown. Ex.: The farmer has grown potatoes in his orchard. (El granjero ha cultivado patatas en su huerto). 53) (to) grind: moler. Simple Past: ground. Past Participle: ground. Ex.: Robert has ground the coffee this month. (Robert ha molido el café este mes). 54) (to) hang: colgar. Simple Past: hung. Past Participle: hung. Ex.: My sister has hung the picture on the wall. (Mi hermana ha colgado el cuadro en la pared). 55) (to) have : tener, haber. Simple Past: had. Past Participle: had. Ex.: My friend has had a baby this morning. (Mi amiga ha tenido un bebé esta mañana). 56) (to) hear: oír. Simple Past: heard. Past Participle: heard. Ex.: Jim has heard a bird on the roof this morning. (Jim ha oído un pájaro en el tejado esta mañana). 57) (to) hide: esconder, esconderse. Simple Past: hid. Past Participle: hidden. Ex.: Gary has hidden the bread in his room. (Gary ha escondido el pan en su habitación). 58) (to) hit: golpear. Simple Past: hit. Past Participle: hit. Ex.: John has hit the ball with his arm. (John ha golpeado la pelota con su brazo). 59) (to) hold: agarrar, celebrar.mantener, coger. Simple Past: held. Past Participle: held. Ex.: The boss has held a meeting in the USA this week. 60) (to) hurt: herir, dañar. Simple Past: hurt. Past Participle: hurt. Ex.: The elephant has hurt the tourist knee at the safari. (El elefante ha herido la rodilla del turista en el safari). 61) (to) keep: guardar, mantener. Simple Past: kept. Past Participle: kept. Ex.: The woman has kept the milk in the fridge. (La mujer ha guardado la leche en la nevera). 62) (to) know: conocer, saber. Simple Past: knew. Past Participle: known. Ex.: Umberto has known his wife since they were young. (Umberto conoce a su mujer desde que eran jóvenes). 63) (to) kneel: arrodillarse. Simple Past: knelt. Past Participle: knelt. Ex.: The nun has knelt in the church. 64) (to) knit: hacer punto. Simple Past: knit. Past Participle: knit. Ex.: The old woman has knit all the morning at her house. (La mujer mayor ha hecho punto toda la mañana en su casa). 65) (to) lay: poner. Simple Past: laid. Past Participle: laid. Ex.: Her friends have laid a present beside the door. (Sus amigos han puesto un regalo al lado de la puerta). 66) (to) lead: conducir, dirigir. Simple Past: led. Past Participle: led. Ex.: Yoko has lead the Japanese tourists to the cathedral this morning. (Yoko ha dirigido a los turistas japoneses a la catedral esta mañana). 67) (to) lean: apoyarse. Simple Past: leant. Past Participle: leant. Ex.: The girls have leant on the wall this afternoon. (Las chicas se han apoyado en el muro esta tarde). 68) (to) leap: brincar. Simple Past: leapt. Past Participle: leapt. Ex.: Your father has leapt when he has seen your new car. (Tu padre ha brincado cuando ha visto tu coche nuevo). 69) (to) learn: aprender. Simple Past: learnt / learned. Past Participle: learnt / learned. Ex.: Yoshi has learnt Catalan this year. (Yoshi ha aprendido catalán este año). 70) (to) leave: dejar. Simple Past: left. Past Participle: left. Ex.: My brother has left his flat this week. (Mi hermano ha dejado su piso este mes). 71) (to) lend: prestar. Simple Past: lent. Past Participle: lent. Ex.: My neighbour has lent me his car to go to the supermarket. (Mi vecino me ha prestado su coche para ir al supermercado). 72) (to) let: dejar, permitir. Simple Past: let. Past Participle: let. Ex.: Her sister has let me make an omelette in her house. (Su hermana me ha dejado hacer una tortilla en su casa). 73) (to) lie: echarse. Simple Past: lay. Past Participle: lain. Ex.: Our family has lain on the grass after lunch. (Nuestra familia se ha echado en el césped después del almuerzo). 74) (to) light: encender. Simple Past: lit. Past Participle: lit. Ex.: Anthony has lit a cigarette this morning. (Anthony ha encendido un cigarrillo esta mañana). 75) (to) lose: perder. Simple Past: lost. Past Participle: lost. Ex.: The student has lost his books in the train. (El estudiante ha perdido sus libros en el tren). 76) (to) make: hacer, fabricar. Simple Past: made. Past Participle: made. Ex.: The baker has made a big cake for his daughter's birthday. (El panadero ha hecho un gran pastel para el cumpleaños de su hija). 77) (to) mean: significar. Simple Past: meant. Past Participle: meant. Ex.: Paul's leaving has meant a big loss for Susan. La partida de Paul ha significado una gran pérdida para Susan). 78) (to) meet: conocerse por primera vez, encontrarse. Simple Past: met. Past Participle: met. Ex.: Anne has met a friend at the cinema. (Anne se ha encontrado a un amigo en el cine). 79) (to) mistake: errar, equivocarse. Simple Past: mistook. Past Participle: mistaken. Ex.: They have mistaken one bag for another one. (Ellos han equivocado una cartera por otra). 80) (to) overcome: vencer. Simple Past: overcame. Past Participle: overcome. Ex.: James has overcome his illness this year. (James ha superado su enfermedad este año). 81) (to) pay: pagar. Simple Past: paid. Past Participle: paid. Ex.: Chrales has paid a thousand euros for a boat. (James ha pagado mil euros por una barca). 82) (to) put: poner. Simple Past: put. Past Participle: put. Ex.: You have put the trousers inside the cupboard. (Tú has puesto los pantalones dentro del armario. 83) (to) read: leer. Simple Past: read. Past Participle: read. Ex.: They have read Joseph's novel this semester. (Ellos han leído la novela de Joseph este semestre). 84) (to) ride: conducir, montar. Simple Past: rode. Past Participle: ridden. Ex.: My friend has ridden a horse this week-end. (Mi amiga ha montado a caballo este fin de semana). 85) (to) ring: llamar (al timbre o por teléfono). Simple Past: rang. Past Participle: rung. Ex.: The boy has rung Mary this afternoon. (El chico ha llamado a Mary esta tarde). 86) (to) rise: elevarse, levantarse. Simple Past: rose. Past Participle: risen. Ex.: The sun has risen very early this morning. (El sol ha salido muy temprano esta mañana). 87) (to) run: correr. Simple Past: ran. Past Participle: run. Ex.: Tim has run all the morning to practice some sport. (Tom ha corrido toda la mañana para practicar algo de deporte). 88) (to) say: decir. Simple Past: said. Past Participle: said. Ex.: Gertrud has said no to her husband's command. (Gertrud ha dicho que no a la petición de su marido). 89) (to) see: ver. Simple Past: saw. Past Participle: seen. Ex.: Harold has seen "Frida" this week. (Harold ha visto "Frida" esta semana). 90) (to) seek: buscar. Simple Past: sought. Past Participle: sought. Ex.: John has sought his wallet at home. (John ha buscado su monedero en casa). 91) (to) sell: vender. Simple Past: sold. Past Participle: sold. Ex.: Marius has sold his bicycle this morning. (Marius ha vendido su bicicleta esta mañana). 92) (to) send: enviar. Simple Past: sent. Past Participle: sent. Ex.: The teacher has sent a letter to his pupils' parents. (El profesor ha enviado una carta a los padres de sus alumnos). 93) (to) set: poner (se) Simple Past: set. Past Participle: set. Ex.: The sun has set at six this evening. (El sol se ha puesto a las seis esta tarde). 94) (to) sew: coser. Simple Past: sewed. Past Participle: sewed / sewn. Ex.: My boyfriend's mother has sewed/sewn a very beautiful green dress. 95) (to) shake: sacudir. Simple Past: shook. Past Participle: shaken. Ex.: The boy has shaken the bag at the school. (El chico ha sacudido la bolsa esta mañana). 96) (to) shear: esquilar. Simple Past: shore. Past Participle: shorn. Ex.: The old man has shorn the sheep to get wool. (El hombre mayor ha esquilado a la oveja para conseguir lana). 97) (to) shine: brillar. Simple Past: shone. Past Participle: shone Ex.: The sun has shone all the morning. (El sol ha brillado toda la mañana). 98) (to) shoot: disparar. Simple Past: shot. Past Participle: shot. Ex: The tall man has shot the short one. (El hombre alto ha disparado al hombre bajo). 99) (to) show: enseñar, mostrar. Simple Past: showed. Past Participle: shown. The director has shown his script to the actors. (El director ha mostrado su guión a los actores). 100) (to) shrink: encoger/se. Simple Past: shrank. Past Participle: shrunk. Ex.: The shirt has shrunk inside the washing machine. 101) (to) shut: cerrar. Simple Past: shut. Past participle: shut. Ex.: The shop has shut at eight this evening. (La tienda ha cerrado a las ocho esta tarde). 102) (to) sing: cantar. Simple Past: sang. Past Participle: sung. Ex.: George Michael has sung a lot of songs in the show. (George Michael ha cantado un montón de canciones en el espectáculo). 103) (to) sink: hundirse. Simple Past: sank. Past Participle: sunk. Ex.: The big ship has sunk in the Atlantic Ocean. (El gran barco se ha hundido en el Océano Atlántico). 104) (to) sit: sentar/se. Simple Past: sat. Past Participle: sat. Ex.: Juliette has sat in front of her sister in the classroom. (Juliette se ha sentado en frente de su hermana en la clase). 105) (to) sleep: dormir. Simple Past: slept. Past Participle: The little baby has slept in her parents' bed. (El bebé ha dormido en la cama de sus padres). 106) (to) slide: deslizarse, resbalar. Simple Past: slid. Past Participle: slid. 107) (to) smell: oler. Simple Past: smelt. Past Participle: smelt. Ex.: James has smelt the strawbeery cheese cake from his room. (James ha olido el pastel de queso con fresas desde su habitación). 108) (to) sow: sembrar. Simple Past: sowed. Past Participle: sowed / sown. Ex.: The farmer has sowed/sown all the seeds this afternoon. (El granjero ha sembrado todas las semillas esta tarde). 109) (to) speak: hablar. Simple Past: spoke. Past Participle: spoken. Ex.: Madonna has spoken to her manager because he was angry with her. (Madonna ha hablado con su manager porque él estaba enfadado con ella). 110) (to) speed: acelerar. Simple Past: sped. Past Participle: sped. Ex.: Fonsi Nieto has sped his motorbike at the race. (Fonsi Nieto ha acelerado su moto en la carrera). 111) (to) spell: deletrear. Simple Past: spelt. Past Participle: spelt. Ex.: Monica's baby has spelt her name this morning. (La niña de Mónica ha deletreado su nombre esta mañana). 112) (to) spend: gastar. Simple Past: spent. Past Participle: spent. Ex.: Antonio Banderas and Melanie Griffith have spent their holidays at Malaga. (Antonio Banderas y Melanie Griffith han pasado sus vacaciones en Málaga). 113) (to) spill: derramar. Simple Past: spilt / spilled. Past Participle: spilt / spilled. Ex.: The dog has spilled/spilt the oil on the floor. (El perro ha derramado el aceite en el suelo). 114) (to) spin: hilar. Simple Past: spun. Past Participle: spun. Ex.: The dress maker has spun the shirt. (La sastra ha hilado la camisa). 115) (to) spit: escupir. Simple Past: spat. Past Participle: spat. Ex.: The boy has spat at the bathroom after lunch. (El chico ha escupido en el baño después del almuerzo). 116) (to) split: hender, partir, rajar. Simple Past: split. Past Participle: split. Ex.: The couple has split the melon at home. (La pareja ha partido el melón en su casa). 117) (to) spoil: estropear. Simple Past: spoilt / spoiled. Simple Past: spoilt / spoiled. Ex.: My sister has spoilt the hair drier. (Mi hermana ha estropeado el secador). 118) (to) spread: extender. Simple Past: spread. Past Participle: spread. Ex.: Tom has spread the butter on the bread. (Tom ha extendido la mantequilla en el pan). 119) (to) spring: saltar. Simple Past: sprang. Past Participle: sprung. Ex.: The athlete has sprung from the balcony to the floor. (El atleta ha saltado desde el balcón hasta el suelo). 120) (to) stand: estar de pie. Simple Past: stood. Past Participle: stood. Ex.: The teacher has stood in front of the student for half an hour. (El profesor ha estado de pie delante del alumno durante media hora). 121) (to) steal: robar. Simple Past: stole. Past Participle: stolen. Ex.: The burglars have stolen a lot of pictures from the museum. (Los ladrones han robado muchos cuadros del museo). 122) (to) stick: pegar, engomar. Simple Past: stuck. Past Participle: stuck. Ex.: Daniel has stick the picture on his notebook. (Daniel ha pegado el dibujo en su libreta). 123) (to) sting: picar. Simple Past: stung. Past Participle: stung. Ex.: The wasp has stung the child at the swimming-pool. (La avispa ha picado al niño en la piscina). 124) (to stink: Apestar. Simple Past: stank/stunk. Past Participle: stunk. Ex.: The old house has stunk all the week. (La casa vieja ha apestado toda la semana). 125) (to) stride: dar zancadas. Simple Past: strode. Past Participle: stridden. Ex.: The tall boy has stridden in the garden. (El chico alto ha dado zancadas en el jardín). 126) (to) strike: golpear. Simple Past: struck. Past Participle: struck. Ex.: The crazy fan has stroken Figo's head with a stick. (El fan loco ha golpeado la cabeza de Figo con un palo). 127) (to) swear: jurar. Simple Past: swore. Past Participle: sworn. Ex.: My friends have sworn that they did not see the film. (Mis amigos han jurado que ellos no vieron la película). 128) (to) sweat: sudar. Simple Past: sweat. Past Participle: sweat. Ex.: Anna Kournikova has sweat a lot in the match. (Anna Kournikova ha sudado mucho en el partido). 129) (to) sweep: barrer. Simple Past: swept. Past Participle: swept. Ex.: Her father has swept the whole house this morning. (Su padre ha barrido toda la casa esta mañana). 130) (to) swell: hincharse. Simple Past: swelled. Past Participle: swollen. Ex.: Harry's nose has swollen after the blow. (La nariz de Harry se ha hinchado después del golpe). 131) (to) swim: nadar. Simple Past: swam. Past Participle: swum. Ex.: Edward has swum 3 kilometers this week. (Edward ha nadado 3 kilómetros esta semana). 132) (to) swing: columpiarse. Simple Past: swung. Past participle: swung. Ex.: Mariona has swung at her grandparents' house. (Mariona se ha columpiado en casa de sus abuelos). 133) (to) take: coger. Simple Past: took. Past Participle: taken. Ex.: John Travolta has taken the sunglasses in the film. (John Travolta ha cogido las gafas de sol en la película). 134) (to) teach: enseñar, educar. Simple Past: taught. Past Participle: taught. Ex.: My father has taught me a lot of things for many years. (Mi padre me ha enseñado muchas cosas durante muchos años). 135) (to) tear: rasgar. Simple Past: tore. Past Participle: torn. Ex.: The dog has torn Mary's trousers when they were playing. (El perro ha rasgado los pantalones de Mary cuando ellos estaban jugando). 136) (to) tell: contar, explicar. Simple Past: told. Past Participle: told. Ex.: Sagrario has told a story to her niece. (Sagrario ha contado un cuento a su nieta). 137) (to) think: pensar. Simple Past: thought. Past Participle: thought. Ex.: Timothy has thought about his girlfriend all the week-end. (Timothy ha pensado en su novia todo el fin de semana). 138) (to) throw: arrojar, tirar. Simple Past: threw. Past Participle: thrown. Ex.: Your mother has thrown your old green trousers. (Tu madre ha tirado tus viejos pantalones verdes). 139) (to) thrust: introducir. Simple Past: thrust. Past Participle: thrust. Ex.: Rachel has thrust the coin into the machine. (Rachel ha introducido la moneda en la máquina). 140) (to) tread: pisar, hollar. Simple Past: trod. Past Participle: trodden. Ex.: Neil Armstrong has trodden the moon surface for the first time. (Neil Armstrong ha pisado la superficie de la luna por primera vez). 141) (to) understand: entender, comprender. Simple Past: understood. Past Participle: understood. Ex.: Cristina has finally understood that I was angry with her. (Cristina ha entendido finalmente que yo estaba enfadada con ella). 142) (to) undergo: sufrir. Simple Past: underwent. Past Participle: undergone. Ex.: The doctor's daughter has undergone

minas de oro

Las diez minas de oro más grandes del mundo

Madrid, 17 de septiembre 2012 (OroyFinanzas.com) – La clave del valor del oro es su escasez, todo el oro extraído a lo largo de la historia hasta la fecha asciende a aproximadamente 171.000 toneladas métricas que podrían llenar dos piscinas olímpicas. Según estimaciones del US Geological Society quedan unas 51.000 toneladas de reservas probadas de oro sin extraer. Esta es una lista con la diez mayores minas de oro del mundo que se encuentran en producción en Indonesia, Estados Unidos, Perú, Australia, Argentina y Sudáfrica. La mayor mina de oro del mundo es el yacimiento de oro de Grasberg situado en Papúa, Indonesia

 De mayor a menor iremos mencionando las diez mayores minas de oro del mundo:
10. Mina de oro Boddington, Australia
Localización: Perth, Australia
Producción de oro en 2011: 741,000 onzas
Operada por: Newmont Mining
Minería a cielo abierto
9. Yacimiento de oro Kalgoorlie Super Pit
Localizacion: Kalgoorlie, Australia
Produccion de oro en 2011: 750,000 onzas
Operado por: Barrick Gold; Newmont Mining
Minería a cielo abierto
8. Minas de oro Lagunas Norte
Localización: Santiago de Chuco, Perú
Produccion de oro en 2011: 770,000 onzas
Operado por: Barrick Gold
Minería a cielo abierto
7. Yacimiento de  West Wits
Localización: Carletonville, Sudáfrica
Produccion oro en 2011: 792,000 onzas
Operado por: AngloGold Ashanti
Minería subterránea
6. Yacimiento de oro Vaal River
Localizacion: Klerksdorp, Sudafrica
Produccion de oro en 2011: 831,000 onzas
Operado por: AngloGold Ashanti
Minería subterránea
5. Mina de oro Veladero
Localización: San Juan, Argentina
Producción de oro en 2011: 957,000 onzas
Operada por: Barrick Gold
Minería a cielo abierto
4. Mina de oro Goldstrike
Localización: Condados de Eureka y Elko en Nevada
Producción de oro en 2011: 1, 088,000 onzas
Operada por: Barrick Gold
Minería a cielo abierto y subterránea
3. Mina de oro Yanacocha
Localización: Cajamarca, Perú
Producción de oro en 2011: 1, 293,000 onzas
Operada por: Newmont Mining; Buenaventura; World Bank
Minería a cielo abierto
2. Yacimiento de oro Cortez
Localización: Elko, Nevada Estados Unidos
Producción de oro en 2011: 1, 421,000 onzas
Operado por: Barrick Gold
Minería a cielo abierto
1. Yacimiento de oro de Grasberg
Localización: Papúa, Indonesia
Producción de oro en 2011: 1, 444,000 onzas
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Minería a cielo abierto y subterránea

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LA MUERTE

El concepto de la muerte como una entidad antropomórfica ha existido en muchas culturas desde los albores de la humanidad.

Muerte personificada como esqueleto, portando una guadaña.

En español además de el nombre propio de La Muerte es común emplear el término La Parca proveniente de la mitología romana. A partir del siglo XV comenzó a ser representado como una figura esquelética que lleva una enorme guadaña y viste con un manto negro con capucha. También se da el nombre del Ángel de la Muerte. En rigor no hay ninguna mención en la Biblia del Ángel de la Muerte, sin embargo, hay una mención de Abbaddon (El Destructor) un ángel cuya verdadera identidad es un misterio; y que corresponde al Ángel del Abismo.
En algunos casos, la Parca es quien causa la muerte de la víctima, lo que da origen a historias donde a esta se le puede engañar o sobornar permitiendo así que el condenado sobreviva gracias a su astucia, como en el caso de Sísifo. Otras creencias sostienen que el espectro de la muerte es sólo un psicopompo, que sirve para cortar los últimos lazos entre el alma y el cuerpo además de para guiar al difunto al otro mundo. De este modo la figura no tendría ningún control sobre el hecho de la muerte de la víctima. En muchos idiomas, como en las lenguas eslavas y romances (incluyendo el español), la muerte es personificada en forma femenina, mientras que en otros (como el inglés), se percibe como un personaje masculino.

La muerte es un proceso terminal que consiste en la extinción del proceso homeostático de un ser vivo y, por ende, concluye con el fin de la vida. El proceso de fallecimiento -aunque está totalmente definido en algunas de sus fases desde un punto de vista neurofisiológico, bioquímico y médico-, aún no es del todo comprendido en su conjunto desde el punto de vista termodinámico y neurológico y existen discrepancias científicas al respecto. Adicionalmente no se ha definido científicamente en qué parte del proceso está el umbral en que se pasa de la vida a la muerte.

• Cuando muere una persona, el oído es el último sentido en perderse, el primero suele ser la vista, seguido del gusto, el olfato y el tacto.

• Una cabeza humana permanece consciente de 15 o 20 segundos después de haber sido decapitada.

• 100 personas mueren atragantadas por lapiceros cada año. Es más probable morir a causa del corcho de una botella de champán que por una picadura de araña.

• El funeral de Alejandro Magno en la actualidad habría costado $600 millones de dólares. Fue construida una carretera de Egipto a Babilonia para llevar su cuerpo.

• Cuando el inventor Thomas Edison murió en 1931, Henry Ford capturó su último suspiro en una botella.

• Más de 2500 personas zurdas mueren al año por usar productos hechos para diestros.

• Ahora lleva más tiempo la descomposición del cuerpo debido a los conservantes de los alimentos que comemos hoy en día.

• Una eterna llama en la tumba de un cura budista en Nara (Japón) lleva ardiendo 1,130 años.

• El creador de Star Treck Gene Roddenberry, fue la primera persona en poner sus cenizas en un cohete y ser ‘enterrado’ en el espacio.

• Kenji Urada, trabajador de una compañía japonesa, se convirtió en la primera víctima mortal de un robot en Julio de 1981, en una fábrica de coches.

TRASTORTNO BIPOLAR

El trastorno bipolar, también conocido como trastorno afectivo bipolar (TAB) y antiguamente como psicosis maníaco-depresiva (PMD), es el diagnóstico psiquiátrico que describe un trastorno del estado de ánimo caracterizado por la presencia de uno o más episodios con niveles anormalmente elevados de energía, cognición y del estado de ánimo. Clínicamente se refleja en estados de manía o, en casos más leves, hipomanía junto con episodios concomitantes o alternantes de depresión, de tal manera que el afectado suele oscilar entre la alegría y la tristeza de una manera mucho más marcada que las personas que no padecen esta patología.^[2]
Por lo general tiene expresión por un desequilibrio electroquímico en los neurotransmisores cerebrales. Adicionalmente, debido a las características del trastorno bipolar, los individuos tienen más riesgo de mortalidad por accidentes y por causas naturales como las enfermedades cardiovasculares.^[3] A pesar de ser considerado un trastorno crónico y con una alta morbilidad y mortalidad, una atención integral que aborde todos los aspectos implicados: biológicos, psicológicos y sociales, puede conseguir la remisión total de las crisis, de ahí la gran importancia de que el diagnóstico del afectado sea correcto.
El elemento básico para el tratamiento del trastorno bipolar es la toma de conciencia del problema, su conocimiento por parte del afectado y sus allegados mediante una psicoeducación adecuada que les permita hacer frente a las crisis sin temores infundados y con las herramientas más válidas; así como prevenir las recaídas. La terapia farmacológica personalizada, especialmente durante las fases de desequilibrio, es otra de las claves. Benzodiazepinas, antipsicóticos y estabilizadores del ánimo son los fármacos más utilizados.
Los patrones de cambios del estado de ánimo pueden ser cíclicos, comenzando a menudo con una manía que termina en una depresión profunda. En ocasiones pueden predominar los episodios maníacos o los depresivos. Algunos de estos trastornos se denominan 'de ciclado rápido' porque el estado de ánimo puede cambiar varias veces en un período muy breve de tiempo. Otras veces se presenta el llamado "estado mixto", en el que los pensamientos depresivos pueden aparecer en un episodio de manía o viceversa.
Cuando el trastorno afectivo bipolar se presenta en niños menores de 5 años, generalmente aparece en su forma mixta.

puertas dimensionales

Son infinitas las razones por las cuales muchas personas desaparecen y nunca son encontradas, desde asesinatos hasta abducciones extraterrestres, pero existen otras causas que rara vez se tienen en cuenta como posibilidad, y son las que comúnmente se denominan “puertas dimensionales”, de las que cabe decir, como se dice de las brujas, “yo no creo en ellas, pero que existen, existen"…

Situado en Guimar, el Barranco de Badajoz es uno de los lugares más bellos de la isla Tenerife, y donde una pequeña de la misma edad que la de la figura desapareció absorbida por una puerta dimensional, en 1905,  y reapareciendo medio siglo más tarde con la misma edad.

La misteriosa desaparición del famoso explorador coronel Percy H. Fawcett en las selvas amazónicas junto con su hijo Jack y otra persona llamada Raleigh Rimell, en 1925, se debió a una puerta dimensional que encontraron mientras buscaban una especie de "Ciudad Perdida", que realmente existía, pero en otra dimensión. Más información en http://www.grupoelron.org/historia/fawcett.htm

En esta caverna, llamada “Cueva de los Tayos”, Juan Moricz pasó sorpresivamente, a través de una puerta dimensional, a un universo paralelo, donde estuvo quince días con sus habitantes neandertalenses, pero no pudo asimilarlo y como consecuencia su decodificador borró todo lo sucedido.

En el año 1900, en la formación volcánica de Hanging Rock, en el estado australiano de Victoria, dos alumnas de un colegio de señoritas y también una de las maestras, que estaban de excursión en ese lugar, desaparecieron misteriosamente a través de una abertura dimensional . El suceso dio lugar a un libro titulado “Picnic en las Rocas Colgantes”, escrito por Joan Lindsay (1965), y a una película con el mismo título dirigida por el conocido director Peter Weir (1975). Más información en http://grupoelron.org/fisicaastronomia/picnicrocascolgantes.htm

El teniente Bello, uno de los precursores de la aviación chilena, desapareció el 9 de marzo de 1914 junto con su aparato a través de un vórtice dimensional que lo condujo a otro planeta de nuestro mismo presente. Su extraña desaparición dio origen a la conocida metáfora “más perdido que el teniente Bello”. Más información en http://www.grupoelron.org/temasextraterrestres/desapariciontenientebello.htm

El Triángulo de las Bermudas incluye varios factores: es un triángulo energético y electromagnético, donde hay puertas dimensionales para pasar a otros universos, tanto paralelos como a años luz. Una puerta dimensional puede pasar directamente a un worm (agujero de gusano), y de allí llegarse a un planeta que está a miles de años luz, pero a su vez hay otras puertas paralelas donde se pasa a un universo paralelo donde hay otro planeta Tierra. En el caso de la desaparición del famoso Vuelo 19 –compuesto por cinco aviones Avengers–, junto con el poderoso Mariner que fue al rescate, sus tripulantes fueron llevados por extraterrestres a un planeta del sistema de Betelgeuse, a 300 años luz de la Tierra. Se trató, pues, de una abducción Ovni cuyos extraterrestres utilizaron el Triángulo de las Bermudas como puerta dimensional. Más información en http://www.grupoelron.org/temasextraterrestres/triangulodelasbermudas.htm

La misteriosa isla fantasma llamada San Borondón es considerada la octava isla de las Canarias. Se trata de una isla que cuando se la busca no aparece y que cuando no se la busca aparece. Quienes la han visto no dudan de su existencia, y en muchos casos hasta han arribado a ella y han relatado lo que vieron. Se trata de una isla que existió en el pasado a la cual sólo puede accederse pasando a través de una puerta dimensional. Encontrarla, obviamente, depende del azar. Más información en http://www.grupoelron.org/temasextraterrestres/islafantasmaborondon.htm

JORGE OLGUÍN

Hay dos tipos de portales dimensionales, los naturales y los artificiales. Mientras que los primeros son inherentes a la naturaleza y su misma inestabilidad los hace impredecibles, los artificiales, al ser construidos por seres inteligentes, siempre están disponibles. Es decir, los primeros son solamente de ida, y los segundos permiten ir y regresar a voluntad.